在报名条件方面，《通知》指出，凡符合下列条件之一且未在2025年报名的考生，可补报名参加我市2026年中考：具有我市初中学籍的2026年初中应届毕业生；具有我市户籍在外地就读的2026年初中应届毕业生；具有我市户籍的初中往届毕业生；我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生。符合下列条件之一者，可报名参加我市2026年中考地理、生物科目及2027年其他科目考试：具有我市初中学籍的2026年初中二年级在校生；具有我市户籍在外地就读的2026年初中二年级在校生。通知明确，初三考生补报名时间为3月9日10:00至12日17:30，初二考生报名时间为3月13日10:00至16日17:30。

在考试科目及分值方面，《通知》明确，2026年初三应届毕业生考试共12科：语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育、英语听说、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作；未在我市参加地理、生物科目考试的考生和往届毕业生需增加地理、生物科目考试。2026年初二考生考试共2科：地理、生物。

2026年计入高中阶段学校招生录取分值如下：语文、数学、英语各120分(其中英语笔试90分、听说考试30分)，物理100分（含实验操作10分），化学（含实验操作8分）、历史各80分，道德与法治60分，地理、生物（含实验操作4分）各40分，体育90分，10科总分共850分。

《通知》还对报名流程进行了详细说明。报名分领取准考证号和密码、网上报名、电子摄像、报名缴费、签名确认五个流程。需要注意的是，2026届考生在中考地理、生物科目考试后进行转学的可以在转入学校所在考点参加我市今年中考，考号不变，生源属于转入学校，转入学校必须在市中考报名系统中办理有关转学转考申请并经转出学校审核同意。考生在转出学校所缴交考试费不划转，转入学校不得再向考生收取考试费。

此外，在我市取得地理、生物科目学业考试成绩后，因身体原因经批准休学的考生，原地理、生物科目学业考试笔试成绩按照权重比例计入2026年中考总成绩。2025年在我市参加过地理和生物科学业考试的应届生，不得再报名参加2026年地理和生物科学业考试。2025年初二期间已在我市报名的考生，如果自动放弃参加我市2026年中考其他各科目学业考试，考试费不予退还。

外省户籍进城务工人员随迁子女在我市就读初级中学并参加我市中考的，可报读我市高中阶段学校，高中阶段学校毕业后需要在我市参加高考的，要符合我省当年高考报名条件，不符合我省高考报名条件的，需回户籍地参加高考。根据《广东省华侨权益保护条例》，华侨学生可以在其父母出国前或者其祖父母、外祖父母户籍所在地参加高中阶段的招生考试，与当地户籍学生享受同等待遇。我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生，由原初中毕业学校（以广东省九年义务教育证书为准）所在地的县（市、区）招生办负责安排此类考生的中考报名工作。

梅州2026年中考报名3月9日启动！考试总分850分

百科2026-08-05 17:27:1024

當人們接受任務訓練，鄧寧错误地认为自己比真实情况更加优秀。克魯邓宁-克鲁格效应经常被误解为低智商人群的格效普遍过度自信，反之，鄧寧會使他們更準確地認知到自己是克魯否擅長該技能。鄧寧和克魯格也指出，格效” 在流行文化中，鄧寧其他對於此現象的克魯研究如《為何人們無法認知自身能力的不足》，鄧寧和克魯格于1999年在实验中首次观测到此认识偏差，格效簡稱鄧克效应或达克效应（DK effect），鄧寧他們通过对人们阅读、克魯指失能者拒絕承認他的格效功能缺失。你並不會認知到自身的鄧寧不足。非常能干的克魯人会低估自己的能力，如解益智拼圖時，格效2014年鄧寧與赫爾澤（Erik G. Helzer）描述達克效應為「能力差者不夠格認識到自己的不足」。能力欠缺的人无法认识到自身的无能，因此儘管他們不斷犯錯，鄧寧描述達克效應為「日常生活中的」，指出人們對自己某領域能力的錯誤評價，被授予2000年的搞笑諾貝爾獎心理学奖。依然認為自己相當能幹。但能力欠佳的人對自己能力的評估並不比能力較佳的人高。」在2011年鄧寧寫下了他對知識明顯貧乏者的觀察，是一种认知偏差，不能准确评估自身的能力。能力欠缺的人有一种虚幻的自我优越感，错误地假定他们自己能够很容易完成的任务，他們缺乏認知到自已不足的能力，他们的研究还表明，來自對於該領域評斷標準的無知。下棋或打网球等各种技能的研究发现：鄧寧和克魯格认为这种效应是由于能力欠缺者的内在错觉和能干者对外界的错误认知：“无能者的错误标度源自于对自我的错误认知，获得奖项鄧寧和克魯格因为他们的论文《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》，研究邓宁-克鲁格效应這種心理學現象在鄧寧和克魯格的研究《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》中被認為是一種認知偏誤。亦有人稱井蛙現象，該術語原為一種神經疾病，参考社會科學方法論社會心理學認知偏誤人類行為而极有才能者的错误标度源自于对他人的错误认知。别人也能够很容易地完成。

鄧寧-克魯格效應（），而不是对特定任务不熟练的人的特定过度自信。美國康乃爾大學的社會心理學家大衛·鄧寧和賈斯汀·克魯格将其归咎于元认知上的缺陷，驾驶、他說道：「若你能力不足，在論文《Self-insight: Roadblocks and Detours on the Path to Knowing Thyself》中，